“En la Universidad Continental tenemos becas para mujeres investigadoras y el programa Patenta UC”

WALTER CURIOSO 

Vicerrector de investigación de la Universidad Continental

En sectores como la ciencia, investigación e innovación, las cifras que evidencian la brecha de género son preocupantes. Para ayudar a reducirla, la Universidad Continental ha desarrollado un modelo de enseñanza que impulsa la creatividad desde el primer ciclo. En ese contexto, Walter Curioso, vicerrector de Investigación de esta casa de estudios menciona la necesidad de promover y potenciar la educación STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas).

¿Qué tan amplia es la brecha de género en estos aspectos? 

Según datos del Concytec un porcentaje bajo de mujeres están involucradas en temas de ciencia, tecnología e innovación. Desde la Universidad Continental (UC) estamos abocados a promover y desarrollar el talento y disminuir esa brecha a través de diferentes acciones que produzcan no solamente el desarrollo científico, sino también el desarrollo tecnológico, pero que tenga también un impacto social. Por ejemplo, uno de los mecanismos que promovemos es a través del desarrollo de prototipos y que pueden desencadenar en producción de patentes. Si evaluamos las solicitudes de patentes del año pasado, encontramos que 54.1% de ellas contienen al menos una mujer, es decir, que se ha incrementado la participación femenina en proyectos que tienen que ver con tecnología y desarrollo.

¿Y a qué se debe este cambio? 

Seguramente si conversábamos y teníamos esta entrevista hace 10 o 15 años, el porcentaje hubiese sido más bajo. Por ello, en la UC buscamos diferenciarnos y apuntamos a disminuir la brecha de género. Tenemos iniciativas como becas para mujeres investigadoras y el programa Patenta UC, que es un programa específicamente diseñado para promover el desarrollo tecnológico y el desarrollo de patentes. A tal extremo que, en los últimos tres años, 2023, 2024, 2025, la UC lidera el ranking de solicitudes de patentes a nivel nacional según datos oficiales del Indecopi, que es el ente quien justamente promueve los temas de propiedad intelectual en el Perú.

¿Cómo la universidad ha construido este ecosistema que permite a las mujeres liderar en innovación tecnológica? 

Parte de ese ecosistema comienza desde un acompañamiento académico, un modelo adaptativo que tiene la universidad, acceso a laboratorios desde tempranos ciclos. Contamos con toda una red nacional de laboratorios de fabricación digital, donde si un estudiante tiene una idea interesante, puede acudir a estos laboratorios y desarrollar su prototipo, imprimirlo en 3D y realizar proyectos innovadores. Adicionalmente, la universidad también cuenta con fondos, con los cuales un docente —a través de los semilleros de investigación— con una buena idea y acompañado por un asesor puede desarrollar y postular su proyecto para financiamiento. Es decir, existen diferentes habilitadores que la universidad promueve para que justamente las ideas se conviertan en realidad y que tengan un impacto positivo. UC no comienza a actuar cuando el estudiante finaliza. Desde los primeros ciclos, a través de un curso muy innovador o una secuencia de cursos que hemos llamado Laboratorios de Innovación, el estudiante puede despertar su creatividad. Esa curiosidad puede plasmarla en un proyecto que tenga impacto, que sea innovador y que puede desarrollarlo en los diferentes laboratorios con los que contamos. 

Sería interesante que el trabajo de la UC se replique en otras universidades. 

Formamos parte de diferentes redes académicas, redes de investigación y nos encantaría que el modelo que hemos implementado, Patenta UC, lo podamos escalar y compartir a otras universidades, tanto públicas como privadas. De hecho, como parte del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología tenemos oportunidades en diferentes eventos de compartir estos modelos, los cuales también han sido reconocidos por acreditadoras e instituciones internacionales. Recientemente, hemos tenido una evaluación de acreditadores del sello Sofía de España que justamente han valorado este tipo de programas. El talento y la creatividad que tienen nuestros estudiantes trasciende fronteras. El año pasado, en un evento internacional muy importante promovido por el Indecopi, Kiwie, para mujeres investigadoras a nivel mundial que se realiza en Corea del Sur, nuestra delegación logró 37 reconocimientos entre medallas de oro, de plata y de bronce. Fuimos la única universidad que tuvo dos reconocimientos especiales internacionales. Eso refleja la calidad académica, pero también la creatividad y el desarrollo de investigación en nuestros estudiantes. 

¿Qué falta para reducir esta brecha en investigación y tecnología?

Hay que seguir promoviendo este tipo de acciones. Desde diferentes instancias, a través del gobierno, Concytec viene impulsando algunas acciones, Indecopi también viene fomentando la disminución del cierre de brechas. Recién lanzaron una publicación donde destacaron a cinco inventoras peruanas, una de ellas fue de la UC. La idea es llegar no solamente a las universidades, sino incluso a los colegios. Porque es ahí donde tenemos que seguir incidiendo y la labor del Ministerio de Educación es fundamental para promover esa semilla de la investigación, de la innovación, de la creatividad desde los primeros años.