Con solo 15 años, el escolar Kalieth Castro Huarcaylata ha logrado convertir su pasión por la ciencia y la divulgación en redes sociales en una experiencia formativa de alcance internacional. El estudiante del Colegio Saco Oliveros fue seleccionado como uno de los ganadores del programa Huarmis Space 2025, lo que le permitirá viajar al Kennedy Space Center de la NASA, en Estados Unidos.
Kalieth superó un exigente proceso de selección que reunió a más de 1 900 niños y adolescentes de todo el país. Tras diversas etapas de evaluación y una capacitación virtual de tres meses, logró obtener el reconocimiento que le abrirá las puertas a uno de los centros más importantes de la exploración espacial.
La mezcla de datos intrigantes, el rol mediático de figuras como Avi Loeb y la rapidez de las redes sociales han creado una tormenta informativa donde la ciencia aún está armando el rompecabezas.
Durante el programa, el joven recibió clases virtuales dictadas por especialistas internacionales en áreas como astronomía, programación, robótica con impacto social, creatividad, innovación e ingeniería aeroespacial. El proceso culminó con la presentación de un Proyecto STEM Integrador, en el que los participantes debieron demostrar no solo conocimientos teóricos, sino también su capacidad para aplicarlos a problemas reales.
"Estoy feliz, entusiasmado de cumplir uno de mis grandes sueños que sería viajar a la NASA. Además, yo quiero ser un gran astronauta, el primer astronauta peruano en pisar Marte y la Luna", refirió a Perú21.
"Desde muy pequeño mi padre me ha inculcado las otras ciencias que son biología, química, matemáticas y también en el ámbito STEM. ¿Qué es STEM? Es la unificación de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Él me inspiró para divulgar todo ese conocimiento con los niños y jóvenes del Perú", agregó.
Divulgador científico en redes sociales
Más allá del logro académico, Kalieth destaca por su temprana vocación como divulgador científico. A través de plataformas como TikTok, YouTube, Facebook e Instagram, comparte contenidos educativos sobre ciencia y tecnología con un lenguaje claro y accesible, orientado principalmente a públicos jóvenes, con el objetivo de despertar curiosidad y acercar el conocimiento a nuevas generaciones.
"Pensé claro, por qué no tener esos conocimientos para enseñarle a los niños y jóvenes para el desarrollo del Perú en la actualidad. Ahí pues comencé a divulgar la ciencia de manera gratuita por mis redes sociales. Luego también me han invitado a otros eventos o colegios para mostrar las naves espaciales que tengo en mi casa, dando una exposición a la ciencia del espacio", refiere Kalieth.
Ese espíritu se reflejó en el proyecto con el que obtuvo el reconocimiento: DOGGYBOT, un prototipo de robot espacial de uso múltiple con inteligencia artificial, inspirado en la figura de un perro. El desarrollo, trabajado bajo el enfoque STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), fue valorado por su creatividad, funcionalidad y potencial educativo.
Rumbo a la exploración espacial
Kalieth ha resaltado la importancia de la constancia y la pasión por el conocimiento, y ha señalado que sueña con estudiar ingeniería espacial en el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT). En febrero de 2026, viajará a Estados Unidos como parte de una experiencia formativa que busca preparar a jóvenes capaces de replicar lo aprendido en sus comunidades.
El programa Huarmis Space, impulsado por la Huarmis Foundation, promueve la excelencia, la inclusión y el acceso a una educación científica de calidad, y cuenta con el respaldo de la Embajada de los Estados Unidos en el Perú, la CONIDA y diversas instituciones públicas y privadas.
"De 1900 estudiantes que fueron para la postulación, 60 fueron seleccionados en una preparación de tres meses en donde tuvimos clases tanto de profesores de acá, de Perú como del extranjero. Nos dieron clases de ciencias del espacio y también sobre las habilidades blandas que liderazgo, autoconfianza, autocontrol, autoestima. Esto me sirvió para presentar mi proyecto DOGGYBOT con el que fui uno de los 8 ganadores para ir a la NASA", revela.
La historia de Kalieth Castro demuestra que la divulgación científica, cuando nace de la curiosidad y el esfuerzo constante, puede abrir oportunidades extraordinarias y convertir a un escolar en un referente para una generación que empieza a ver la ciencia como una posibilidad cercana y transformadora.
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